Augsto spēju atzīšana ir svarīga, lai izstrādātu pielāgotu plānu un izvairītos no situācijām, kas rada vilšanos vai motivācijas trūkumu.
Satura rādītājs
Talantīgi bērni (GCC) bieži demonstrē intelektuālas, radošas vai līderības prasmes, kas ir virs vidējā līmeņa. Tomēr ne vienmēr ir iespējams noteikt kopīgas iezīmes. Saskaņā ar specializēto tīmekļa vietni Giftedness and Talent , „termins ir attīstījies no agrīniem pētījumiem, kuros to saistīja ar augstiem sasniegumiem, un vēlāk ar augstu intelekta koeficientu (IQ), līdz šodienai, kad to definē kā attīstības potenciālu”.
Talanta atklāšana vienā vai vairākās konkrētās jomās ir svarīga, lai izstrādātu personalizētu mācību programmu. „Nespēja īstenot atbilstošus pasākumus, lai apmierinātu vajadzības, var izraisīt vilšanos, motivācijas trūkumu, uzvedības problēmas, vienaldzību pret skolas priekšmetiem… īsumā, akadēmisko neveiksmi”, apgalvo Andalūzijas reģionālā valdība savā Rokasgrāmatā skolēniem ar īpašām vajadzībām izglītības atbalsta jomā.
Kā atšķirt talantīgus bērnus
Šā iemesla dēļ psiholoģe Ana Gloria Sančesa, Clínia Lazos direktore un pedagoģe, kas specializējas šajā jomā, sociālajos tīklos izskaidro dažus galvenos aspektus, kas var liecināt par bērnu ar virs vidējā līmeņa spējām. Šajā gadījumā pedagoģe koncentrējas uz septiņgadīgiem bērniem. „Es runāšu par bērniem, kuri atrodas aptuveni pirmajā posmā,” viņa norāda. „Tās ir vispārīgas pazīmes; tām nav jāatbilst visiem, bet parasti ir profili, kas atbilst daudziem no tiem.”
„Pirmā svarīgā pazīme ir emocionālā intensitāte,” saka psiholoģe. „Tie ir bērni, kuri visas savas emocijas izjūt uz āru. Tā ir tik virspusēja, ka viņiem parasti ir ļoti, ļoti attīstīta empātija un ļoti attīstīts taisnīguma izjūta.” Mēs runājam arī par bērniem, kuriem „parasti ir ļoti spēcīga epizodiska atmiņa un kuri atceras notikumus, kas notika, kad viņi bija ļoti, ļoti mazi”.
No emocionālās intensitātes līdz verbālajām spējām
Tajā pašā garā Ana Glorija Sančesa piebilst, ka «viņiem parasti ir arī ļoti labas verbālās prasmes. Šie bērni jau izsaka sevi ar vārdiem, kas neatbilst viņu vecumam». Turklāt „viņi izmanto ļoti strukturētas verbālās formas, kas ir ļoti līdzīgas tām, ko izmantojam mēs, pieaugušie. Viņi ir „mazie”, ar kuriem mēs varam sarunāties mūsu līmenī”.
„Ļoti specifisku” interešu esamība ir raksturīga arī apdāvinātiem bērniem. „Viņi mēdz koncentrēties uz tām, līdz iegūst lielāku kompetenci,” skaidro psihologs. Viņi atšķiras arī ar savām „ sociālajām prasmēm ”, kuras ne vienmēr var attīstīt saskarsmē ar vienaudžiem, un daudzos gadījumos viņiem ir augsti jutīgs HSP profils . „Papildus emocionālajam līmenim mēs runājam par fizisko līmeni: augsta dzirdes, redzes un taustes jutība… Viņus var traucēt, piemēram, noteikti apģērba veidi vai vizuāls troksnis,” secina speciālists. Ņemot to vērā, var noteikt dažas pazīmes, kas ļauj mums identificēt talantīgus bērnus.
